sábado, 29 de outubro de 2011
Nino Paixão
Professor-doutor- Doutor em Neurociência pela UNICAMP, Bacharel em Medicina, Diretor da Faculdade de Medicina da PUCCAMP, professor de Neuroanatomia, Anatomia Humana e Base Neurológica, na UNICAMP e PUCCAMP e escreve artigos científicos para revistas especializadas.
Com alegria e entusiasmo contagiou os professores da rede estadual e municipal. "Ensinar é uma paixão. O professor é o profissional mais importante, pois sem ele não se forma os demais profissionais".
Obrigada por suas sábias palavras.
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
Teodolito Caseiro
Os estudantes do 9º Ano sob orientação da Profª. Ana Rita, disciplina de matemática confeccionaram um Teodolito caseiro e sairam no pátio da escola fazendo medições de alturas não acessíveis, cálculos e medicções com trenas.
Através desta atividade os estudantes estão demonstrando algumas aplicações práticas e cotidianas da Trigonometria.
Parabéns!!!
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
Parabéns Professores da Escola Ernesto Rodrigues
Os alunos parabenizam os profissionais da educação da Escola Ernesto Rodrigues pelo seu dia com a música:
Ao Mestre com carinho.
Quero aprender sua lição que faz tão bem pra mim
Agradecer de coração por você ser assim
Legal ter você aqui
um amigo em que eu posso acreditar
Queria tanto te abraçar
Pra alcançar as estrelas não vai ser fácil,
mas se eu te pedir
você me ensina como descobrir
qual é o melhor caminho
Foi com você que eu aprendi a repartir tesouros
Foi com você que eu aprendi a respeitar os outros
Legal ter você aqui
um amigo em que eu posso acreditar
Queria tanto te abraçar
Pra mostrar pra você que eu não esqueço mais essa lição
Amigo, eu ofereço essa canção
Ao mestre com carinho
Foi com você que eu aprendi a repartir tesouros
Foi com você que eu aprendi a respeitar os outros
Legal ter você aqui
um amigo em que eu posso acreditar
Queria tanto te abraçar
Amigo, eu ofereço essa canção
Ao mestre com carinho
Dia das Crianças
Eleição Gestor Escolar 2011
Ditadura Militar no Brasil
A professora de História Bruna Cássia de Paula Santos, de forma inovadora, trabalhou o conteúdo do material didático aliado à música. Os alunos do 9º Ano B/Matutino utilizaram a STE para pesquisar sobre a censura e as linguagens que podiam ser utilizadas no período da ditadura militar no Brasil e acompanharam com o violão em sala de aula a música: "Pra não dizer que não falei das flores", de Geraldo Vandré.
Parabéns professora pela inovação e alunos pela participação.
quinta-feira, 29 de setembro de 2011
Parabéns Aparecida do Taboado!
Projeto Gravidez, Aborto, Aids e Sonhos
Com um cronograma repleto de palestras sobre os temas: Gravidez na Adolescência, Aids e DST, Drogas, Bullying e Aborto; os estudantes participaram e receberam informações valiosas de prevenção e conscientização, pois "É preciso saber viver".
Parabens queridos estudantes pela participação!
terça-feira, 27 de setembro de 2011
Semana Nacional do Trânsito
Foi realizado na Escola Ernesto Rodrigues de 18 a 25 de setembro a Semana Nacional do Trânsito, com o desenvolvimento de diversas atividades conscientizando os estudantes sobre a importância de dirigir com prudência e respeitar as leis de trânsito.
Apresentação de peça teatral pelos alunos do 3º Ensino Médio.
Introdução
O presente Projeto de Pesquisa Científico aborda as práticas pedagógicas desenvolvidas com os estudantes do 3º Ano do Ensino fundamental na disciplina de Matemática, propondo aos professores um meio real de aprendizagem, permitindo que o estudante se torne mais perceptivo e competente, e aprendam a utilizar uma infinidades de interfaces no seu trabalho de forma simples e significativa. Além das atividades desenvolvidas em sala de aula, o professor poderá utilizar as novas tecnologias para enriquecer o conteúdo trabalhado. O trabalho apresentará uma análise quanto à criatividade do professor numa visão mais ampla dos elementos que norteiam o ensino. Para melhor entendimento dos dados obtidos, foram registrados através de imagens e scaneados as atividades trabalhadas.
Tarefas
Matemática: A Tabuada e as Tics nas séries iniciais vem auxiliar o professor a enfrentar o dilema de promover a aprendizagem, focando maior atenção nas atividades a serem trabalhadas, abrindo mão da pretensão de controlar o que os estudantes aprendem.
A utilização das TICs na aprendizagem da matemática ajudará nossas crianças no seu desenvolvimento intelectual, ela formará novos conceitos, relacionará ideias, estabelecerá relações lógicas, desenvolvendo a expressão oral, reforçando habilidades, integrando-se na sociedade e construindo seu próprio conhecimento.
Metodologia
Neste projeto Matemática: Tabuada e as Tics nas séries iniciais, será propostos aos professores desenvolver atividades que o torne um mediador, organizador do ambiente para aprendizagem na sala de aula e na utilização das infinitas interfaces disponibilizadas nas Tics. Com uma infinidade de possibilidades o estudante tornar-se a ativo e construtor de seu próprio conhecimento, além disso, mostrar que através da prática e do uso das Tics estaremos ensinando o estudante a pensar, a refletir, a serem críticos, a terem autonomia a serem cidadãos, etc.
Trabalhar com as Tics na aprendizagem da tabuada nas séries iniciais fará com que as aulas seja inovadas com os jogos matemáticos que desafiarão os estudantes a pensar, refletir, trabalhar em conjunto, a fazer relações com o seu cotidiano. Utilizando esses recursos estaremos pensando na educação matemática como prática de possibilidade, reconhecendo sua natureza crítica.
Avaliação
Através da avaliação das atividades trabalhadas em sala de aula, com o uso das TICs foi possível reconhecer as conquistas, bem como verificar as dificuldades e necessidades no processo ensino aprendizagem. Nessa concepção o educando tem a possibilidade de se conscientizar dos conteúdos que já aprendeu e daqueles nos quais, para construir seu conhecimento necessita de um maior investimento.
Conclusão
O professor diversificando suas atividades e recorrendo ao uso das Tics estará proporcionando aos estudantes a oportunidade de apontar direções, formular questões, pedir ajuda, tomar decisões, etc. É importante o professor perceber que neste cenário de aprendizagem são os estudantes que o percorrem, e não o professor, tão pouco o livro didático.
Diante desta perspectiva a aprendizagem não ocorre por repetição e mecanização, mas torna-se uma prática social que requer o envolvimento do estudante em atividades significativas.
terça-feira, 20 de setembro de 2011
3º Encontro de Professores de STE
Participaram deste evento professores das STE e Coordenadores Pedagógicos.
Foi um sucesso! Parabéns a todos que contribuiram na organização do evento.
sexta-feira, 16 de setembro de 2011
Programação de 01 a 15 de Setembro
Momento da preparação dos trabalhos.
Parabéns professores, estudantes pela participação e empenho.
Projeto: Bullying Amigos para sempre
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Visita à Pousada das Araras
Clima e Vegetação - Google Mapa
Alunos do 8º Ano na disciplina de geografia usaram a STE para pesquisar e visualizar imagens no programa Google Mapa - Satélite, clima e fotos do Continente Americano. O professor Wilson disponibilizou aos estudantes um quadro analítico onde os estudantes pesquisaram e preencheram com informações sobre os tipos de clima e vegetação do Continente Americano.
Semana da Pátria
Comemorações alusivas à Semana da pátria (7 de setembro de 2011) Escola Estadual Ernesto Rodrigues. Apresentações com os alunos do turno vespertino.
Projeto de Artes
Visita à residência e oficina do artesão Eurico Pimenta com os estudantes do 8º Ano da Escola Estadual Ernesto Rodrigues. Exposição de alguns trabalhos produzidos pelos estudantes. Sob orientação e acompanhamento da Professora Elaine Trivelato