Neste projeto Matemática: Tabuada e as Tics nas séries iniciais, será propostos aos professores desenvolver atividades que o torne um mediador, organizador do ambiente para aprendizagem na sala de aula e na utilização das infinitas interfaces disponibilizadas nas Tics. Com uma infinidade de possibilidades o estudante tornar-se a ativo e construtor de seu próprio conhecimento, além disso, mostrar que através da prática e do uso das Tics estaremos ensinando o estudante a pensar, a refletir, a serem críticos, a terem autonomia a serem cidadãos, etc.
Trabalhar com as Tics na aprendizagem da tabuada nas séries iniciais fará com que as aulas seja inovadas com os jogos matemáticos que desafiarão os estudantes a pensar, refletir, trabalhar em conjunto, a fazer relações com o seu cotidiano. Utilizando esses recursos estaremos pensando na educação matemática como prática de possibilidade, reconhecendo sua natureza crítica.
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